阐述从业者皆知谈，中小学的班主任不好当。一方面，目下的学生个性互异较大，并不是每一个学生皆能诱惑素养的科罚；另外一方面，目下的家校干系也相比复杂，在班主任科罚经由中麻豆 孤注一掷，很容易出现辣手的问题。 许多老教师在评上职称后，基本上不再担任班主任，哪怕是协助年青素养科罚班级，他们也不肯意去径直以班主任的花样去承担职守，是以班主任的职责基本上皆落到了年青教师的身上。 在昔日有些学校还会征求概念，但...
